El hecho de vivir en una sociedad cada vez más digital, hace que tengamos la posibilidad de elegir tecnologías más variadas tanto en dispositivos como en redes y aplicaciones (Marchesi, 2009; Pérez, 2011), pero sin embargo es importante que nosotros como maestros íbamos pensar en el uso y el conocimiento de estas herramientas para el área de educación física y deportes, lo cual no ha sido fácil así como elaboramos nuestra planificación curricular para todas las asignaturas y desde las diferentes áreas de saber si conocimientos. La facilidad que se tiene para adaptarse en los contenidos a la educación y a la distancia depende mucho de los factores de nivel de formación de las TICs en los maestros, pero sin embargo a querer hacer la comparación con los estudiantes ellos han tenido la mayor facilidad de la organización y la flexibilidad en el equilibrio en el centro de atención sobre el desarrollo en estos medios tecnológicos.